LABORATORI DE LLUM A LA LLAR

-

El laboratori de llum és un espai creat a la llar on els infants, de manera autònoma, decideixen accedir-hi. Un espai fosc, amb lluminositat diversa que no tots l'accepten de la mateixa manera. Alguns infants  de seguida es senten atrets pels colors i els materials diversos. D'altres es senten més segurs amb la llum natural de la resta d'espai de la llar que amb la llum d'aquest espai, i necessiten més temps per acostumar-s'hi. 


El desig de veure acompanya el desig de tocar i de fer. El medi on viu l'infant està ple de fonts de lluminositat, tant de llum natural com d'artificial. Si, des de petit, està immers en un ambient ric d'estímuls, tindrà moltes possibilitats d'establir interaccions amb el món que l'envolta, de desenvolupar les seves capacitats.



Jugar amb la llum i la foscor permet emmarcar i enfocar l’atenció de l’infant en un únic espai visual il·luminat i veure els objectes des d’una perspectiva més detallada de color i textura.




 

Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

CONSTRUCCIONS I PENSAMENT LÒGIC-MATEMÀTIC

-
Imatge
            Les construccions afavoreixen el desenvolupament del pensament lògic-matemàtic. Per aconseguir els seus objectius, els infants analitzen els diferents objectes: diversitat de pesos, mides, volums, formes… Així mateix, posen en pràctica conceptes matemàtics com l’organització espaial (a sobre, a sota, al costat…) o l’ordre dels objectes. A més, exerciten la motricitat fina, la coordinació ocul-manual, la lateralitat i la concentració, entre d’altres aspectes. L’O agafa unes ampolles sensorials de l’espai de nadons i les observa detingudament. Acte seguit comença a realitzar una construcció en forma de torre tot apilant-les per l’extrem del tap. Abans però, les va observar detingudament diverses vegades fins aconseguir el que volia: que s’aguantessin l’una damunt de l’altre. En aquesta acció l’O està exercitant la motricitat fina, la lateralitat i la coordinació mà-ull. A més, també està posant en pràctica conceptes matemàtics espaials com ...
Més informació

ESPAI D'APRENENTATGE: TAULA DE LA TARDOR

-
  La manipulació i l'experimentació són dos aspectes bàsics en el procés de descobriment dels infants i, per tant, pel seu desenvolupament d'aprenentatge. A l’espai de la taula dels elements de la tardor els infants també descobreixen conceptes relacionats amb la quantitat i la qualitat.  Al mateix temps és un espai que desenvolupa el llenguatge, tant matemàtic com general. 
Més informació